40.000 de absolvenți de liceu nu s-au prezentat la examenul de Bacalaureat

40.000 de absolvenți de liceu nu s-au prezentat la examenul de Bacalaureat

La nivel național, aproximativ 40.000 de tineri absolvenți de liceu în acest an nu s-au prezentat la examenul de Bacalaureat, în timp ce în jur de 30.000 de elevi au obținut note sub 5. Fiecare dintre acești elevi a beneficiat de o alocare anuală „per capita” standard de 6.500 de lei din partea statului român.

Calculând acest efort bugetar pentru perioada 2020-2024, rezultă o sumă de 1,82 miliarde de lei, echivalentul a 364 de milioane de euro, conform valorii euro din anul 2024. Aceasta evidențiază costurile directe ale unui sistem educațional de calitate slabă. Cu privire la costurile indirecte, cum ar fi cele legate de posibilitatea ca acești tineri să intre într-un cerc vicios al sărăciei, doar putem presupune că sunt mult mai mari.

La această sumă ar trebui adăugați și alți aproximativ 30.000 de elevi care au abandonat școala sau au emigrat în ultimii patru ani. Calculele arată că numai pentru un an, costurile plătite pentru educația acestor elevi ajung la minim 39 milioane de euro. Extinzând discuția la elevii care abandonează din clasa 0 până în clasa a VIII-a, suma depășește ușor 1 miliard de euro.

Acești bani sunt investiți direct în educația copiilor, cu rezultate deseori dezastruoase. Este clar că educația în România este subfinanțată și că pentru a asigura o educație de calitate, școala nu este suficientă. De exemplu, sărăcia părinților ar trebui să fie abordată de alte instituții, dar trebuie să discutăm și despre responsabilitatea sistemului de învățământ față de serviciile oferite și banii cheltuiți în acest sens.

Aceasta reprezintă o formă de respect pentru banul public și pentru viitorul țării. În condițiile în care mulți absolvenți de clasa a VIII-a nu știu să scrie și să citească, deși au fost prezenți și evaluați cu note bune în catalog, devine imperativ să discutăm despre ideea de „malpraxis educațional.”

Este necesară o dezbatere asupra îmbunătățirii serviciilor oferite de sistemul educațional, având în vedere că fiecare cetățean contribuie financiar lună de lună la acest sistem.